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我想一个人的成长，离不开家庭、学校、社会，三者相辅相成，互相影响。

今天看着宝宝稚嫩的小手从涂鸦到画出美丽的图案；看着从丑小鸭蜕变成美丽的小天鹅翩翩起舞；看着宝宝健康成长，学会了关心、分享……我要在这里谢谢你们！谢谢班上的所有老师！谢谢你们对孩子的精心培养。谢谢！

下面是宝宝成长过程中的一点心得，供各位家长参考，希望对大家有所帮助。

首先，作为朱天妤的家长，我们希望我们的女儿善良、健康、活泼、开朗。在幼儿时期，性格的培养最为重要。除了在日常生活中多作引导外，我们认为让孩子走进大自然、亲近大自然对于性格的磨练有很大的帮助。我们会经常利用节假日，为宝宝挑上合适的同伴，一起去爬山、玩水、看风景。枫叶红了，我们会带她爬岳麓山，让她真正感受“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意境；当经过田野，看见农民们不避烈日，正挥汗如雨地锄着庄稼的时候，我会教她“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。让她体会到每一颗粮食都来之不易，好好珍惜；下雪了，我会和她一起抚摸雪花、尝尝雪的味道，推雪人、打雪战，在雪地滑冰，让她领略大自然的美。在这个过程中宝宝学会了欣赏、学会了观察、学会了认识、也学会了怎样与其他小朋友交往、学会了友爱与分享。更重要是增强她的自信心，磨练了她的毅力。当然第一次在她还不到两岁的时候带宝宝出去爬宜章的莽山的时候，是锻炼家长的毅力，基本上是我和她父亲抱着上山、抱着下山，但是这只是一个必要的过程。最近一次，我们去浏阳游玩的时候误闯入了一个野营基地，山路崎岖、险峻，很多的时候都找不到路。可是同去的三个小女孩，她们爬完了全程将近四个小时候的山路。那一刻，真为她们感动和骄傲。

其次，每个家长都希望自己的孩子多才多艺，我和宝宝的父亲也不能免俗。但是面对各个培训班的诱惑的时候，我和她父亲是慎之又慎，我们非常接受台湾一位有名的教育学家的观点。他认为，有的知识一定要到一定的年龄才能够理解，比如说数学。如果你一定要超前学习，那么你要花几倍的时间与精力；有的知识可在早期开发，比如说音乐、语言。所以我们在宝宝三岁的时候就给她报了英语班。去年暑假的时候，宝宝对识字有了兴趣，我们在假期里给她报了一期黄金阅读班，在这个班上我们不在乎她能识多少字，更重要的是她提高阅读的兴趣与能力。宝宝现在变得非常爱看书，在看书的过程中她认识了很多生字。不管宝宝上任何兴趣班，作家长的一定要心态平和，宝宝本身年龄尚小，再加上活泼好动，她可能犯很多的错，比方说我家宝宝，在最初上英语课的时候她会在地上爬上爬下，经常会被老师减去奖励的星星。这时，我们从不给她过多的指责，不给她压力，而是多多鼓励与欣赏，让她在愉快的环境下接受知识。

幼儿园开通了网站，每个宝宝都拥有了自己的个人空间，它使整个幼儿园成为了一个大家庭。它也为我们家长提供了一个很好的平台，记录下宝宝成长过程中的一点一滴，分享她的快乐，伴她一起长大，而且还提供了与其它家长与老师交流的一个场所。我家宝宝会很开心的欣赏其它宝宝成长过程，一起回味过去的经历。上个学期期未班上的汇报演出，我把它全程摄录下来，并且挂在了网上。宝宝会很骄傲放给其它小朋友观看，然后充当老师（她最喜欢别人叫她贺芳老师，童言无忌，这也间接的表达了她对贺老师的喜爱），至少教会她妹妹里面两个以上的舞蹈。

总之，教育孩子是一门艺术，也是作为家长的责任，教育不是短期便可奏效的事情，因此一定要摈弃“急功近利”的心态，而要注重在日常生活的各个方面，抓住各种契机进行渗透性教育：它可以是一个故事，可以做一个游戏，可以是一次家庭远足，也可以是一次共同阅读，这样长时以往一定能对孩子产生意想不到的教育影响。